Question pour l'examen

Salut tout le monde je me pose une petite question (un doute)...
La boucle "repeat" s'exécute toujourrs au moins une fois car la vérification "until" s'effectue a la fin. Ca j'ai compris.
La boucle "while" peut ne jamais s'exécuter car on vérifie l'expression avant de boucler, ca aussi j'ai compris. Si l'expression est fausse on ne passe pas dans la boucle.

Ma question porte pour l'instruction "for ...to...do": Si on ne se situe pas entre ....et .... passe t'on quand meme dans la boucle une fois? Ou n'y passe t'on pas?


Merci les amis. C'est cool la programmation quand on comprend...J'en suisà la moitié du syllabus. Après il reste à réussir l'examen car la compréhension est encore très fraîche pour ce cours, chez moi

Avec le For .. to .. do on ne rentre pas dans la boucle si on est pas dans les conditions; le test se fait au début. T'as qu'à faire un essai dans Delphi avec le debogger

Tu lis réellement tout le syllabus?

Pour ma part, je suis en train de réviser à partir de mes notes. Je vais devoir me contenter de comprendre et connaître au mieux le contenu de mes notes car je n'aurai pas le temps de faire plus. J'ai lu les 2 premières pages du syllabus hier (j'étais motivé) et c'est trop chiant...

Et puis, j'ai pas lu le syllabus de hard, je vais pas lire celui de prog

Tant pis si cela me fait perdre des points mais je pense que bien maîtriser ce qu'on a vu au cours et dans les exercices devrait me suffire pour réussir demain. je m'éfforce de faire des exercices reprenant les notions vues pour être sûr de ma syntaxe car demain pas de delphi qui mettra en rouge ce qui ne va pas

Bon travail

oui oui je relis tout le syllabus, je surligne ce qui mesemble important......
Pour ce qui est des application vue aucours, je refais aussi mais sur papier pour justement pas fzaire reference au remarque en rouge de delphi

Bernard a raison pour le for. Pour ce qui est du syllabus je vous conseille qd meme d'y jeter un oeil si vous avez le temps car il y a quelque petites subtilités que le prof n'a pas forcément expliquées mais je suis sur qu'il les considère comme acquises. Il ne faut pas "tout" lire car il ya des chapitres que l'on n'a pas encore vus, mais lire les sections correspondant à la matière vue me semble utile.

Bon boulot
John.

Je m'attarde sur ce qui a été vu bien entendu mais tant que j'y suis je profite pour le lire en entier...Cane fait pas de tord et permet de comprendre des points vu aussi parfois.
Comme le dit john, il y a des petits trucs dits dans le syllabus mais sur lesquels le prof ne s'est pas fronctierement attarder. Et puis au cours on fait des applications mais raremnt de la theorie pure....alors qu'a l'examen si j'ai bien compris il yt a quand meme de la theorie....Donc il est bon de se pencher un peu sur ce syllabus qui je vous l'accorde est très mal fait...

Effectivement , en cherchant des infos sur les tableaux, j'ai trouvé qq petites choses intéressantes (ne serait-ce que la définition d'un tableau ), mais c'est vrai qu'il est vraiment mal foutu!

J'ai finalement décidé, en dernière minute, de prendre congé demain pour faire une dernière révision et quand même lire les chapitres du syllabus que nous sommes sensés avoir vus

Je peux quand même bien consacrer un peu de temps pour ce cours... c'est quand même notre plus gros cours!

Allez, sur ce bon travail à tous et bonne nuit

Je vais me regarder Die Hard 4 et puis dodo pour être en forme demain